Arhiv kategorij: DOGODKI

Vabilo za starše bodočih prvošolcev

Deklica in deček s šolskima torbama na rami. Držita se za roki. Deklica v levi roki drži dolgo pisalo. Okoli njiju so pisane pike. Izgledata vesela.
Vir fotografije: https://www.os-fa.si/bodoci-prvosolci/, 25. 02. 2020.

KMALU BOM TUDI JAZ ŠOLAR/-KA,

Srečanje je namenjeno staršem otrok z okvaro vida, ki otroke vpisujejo v prvi razred OŠ ali pa se bodo vpisovali v naslednjem šolskem letu in tudi vsem drugim, ki jih tematika zanima. Z našimi strokovnjakinjami, ki vam bodo podale tudi svoje izkušnje, se boste pogovarjali o vseh svojih dilemah, tako da boste dobili tudi odgovore na osebna vprašanja.

Z vami se bodo pogovarjale:

– Tina Kastelic, razredna učiteljica s specialno-pedagoškim izpopolnjevanjem

– mag. Nina Čelešnik Kozamernik, razredna učiteljica s specialno-pedagoškim izpopolnjevanjem

– Damjana Oblak, razredna učiteljica s specialno-pedagoškim izpopolnjevanjem

– Ajda Mikolič, tiflopedagoginja

– Sabina Šilc, psihologinja in družinska terapevtka

Dobimo se, 11. marca 2020, ob 16.00 v zbornici Centra IRIS, Langusova 8, Ljubljana. Srečanje bo trajalo do 18.00.

Prijave sprejemamo do četrtka, 5. marca 2020, na naslov: Sabina Šilc (sabina.silc@center-iris.si). Lepo vas pozdravljamo in upamo, da se vidimo v čim večjem številu, saj v primeru premajhnega števila prijavljenih, šola odpade. V tem primeru, vas o tem obvestimo vsaj 3 dni prej.

 


VZGOJA IN IZOBRAŽEVANJE 1, 5. marec 2020.
Do konca leta napovedujemo še naslednje šole za starše:

POSEBNI PROGRAM VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA, 12. marec 2020.

VZGOJA IN IZOBRAŽEVANJE 2, 19. marec 2020.

 

Sabina Šilc, univ. dipl. psih. in druž. terap., vodja Šole za starše

Mag. Nina Čelešnik Kozamernik,   koordinatorica projekta

Vabilo za prvošolčke

Eduvision

Članek z naslovom “Strokovni center za celostno podporo otrokom in mladostnikom z
okvaro vida ter otrokom in mladostnikom s primanjkljaji na
posameznih področjih učenja – projekt se zaključuje”, si lahko preberete na http://www.eduvision.si/Content/Docs/Zbornik_prispevkov_EDUvision_2019_SLO.pdf, strani od 1173 do 1179. Prispevek je bil predstavljen na konferenci EDUvision 2019, ”Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij”, ki je potekala novembra 2019 v Ljubljani.

Video Kdo sem in kam grem

Predstavljamo vam video, ki je nastal v okviru srednješolske delavnice Kdo sem in kam grem, ki je potekala junija 2019 v Centru IRIS. Učenci in dijaki razmišljajo o sebi, o svojem življenju in svoji prihodnosti.

Vabimo vas k ogledu, saj so se mladostniki res potrudili. Izjave so enkratne, posnetki pa zato ponekod slabši, tresoči ali zamegljeni. Naj vas to ne zmoti ob poslušanju simpatičnih, zrelih izjav.

 https://www.youtube.com/watch?v=xxJW-p3-uaE

Komentarji, ki so nam jih po ogledu videa posredovali strokovni delavci različnih šol:

“Čestitam za pogum, da ste pred kamero povedali tako osebne stvari. Presenetilo me je, da imate pri vaših letih že tako jasne življenjske cilje.”

“Lepo, iskreno povedano. Prijetno je, da se sliši njihovo besedo, ker so oni glasniki samih sebe in samo oni točno vedo, kako je v njihovi koži. Veseli me, da imajo svoje cilje. Vsak bi moral imeti svoje cilje v življenju, drugače lahko spregledamo smisel.”

“Vaš filmček je bil zelo navdihujoč. Bil mi je prekratek. Želela bi vas še poslušati in izvedeti več, kdo ste in kaj vas poganja, veseli, … Vesela sem bila vašega poguma in odprtosti, ki ste ga delili z nami. Hvala.”

“Dobila sem nek občutek, kako se dijaki počutijo. Presenetilo me je, da imajo veliko enakih ciljev, kot videči dijaki. Najbolj me je presenetila dijakinja, ki je rekla, da si želi prepotovati svet.”

“Zamislila sem se z izjavo, zakaj bi rada prepotovala svet.”

“Občudujem vas! Veseli me, da imate tako dobro samopodobo in z nasmehom korakate po svoji poti. Hvala ker ste!”

“Vsi ste me navdušili s svojo pozitivnostjo. Zelo sem vesela da tako gledate naprej. Ker pa imam slepo deklico od rojstva, so se me najbolj dotaknile Miine besede. Bravo vsem. Iz Miinih besed sem razbrala in ugotovila, da se vse da, da ne rabiš obsedet doma in se smiliti vsem, da lahko” greš naprej v življenju.”

“Vsem vam želim, da ste še naprej tako pozitivni. S tem filmom boste definitivno mnogim odprli oči in jim dali do znanja, da zmorete. Upam, da se vam želje uresničijo. Mislim pa, da z vašo železno voljo in vztrajnostjo vam bo uspelo. Hvala, da sem lahko pogledala film.”

“Želim vam veliko lepih doživetij na življenjski poti, četudi bo kdaj posuta s trnjem. Nikoli ne obupajte, bodite pogumni, upajte si iti čez meje, imejte se radi, predvsem pa, dovolite si sanjati in sanje poskusite tudi uresničiti!”

“Video o vaših življenjskih zgodbah – vaši slabovidnosti, slepoti me je, kot spremljevalki slabovidnega otroka ali nek pogled o tem kako želite, da vas obravnavamo oz. delamo z vami. Ste zelo pozitivni, vaše razmišljanje je zelo pametno, želim vam in hkrati verjamem, da vam bo uspelo, četudi ne bo lahko.”

“Vi ste naš navdih. Kar pogumno naprej. Kjer je volja je tudi moč!”

“Glede na to, da imajo vsi neke jasne cilje, da želijo biti samostojni in užiti tako sadove kot grenkobe življenja, so me popolnoma prepričali, da zmorejo in bodo zmogli. Najbolj so me prepričali s tem, ker verjamejo vase. Zato tudi jaz verjamem v njih. Srečno!”

“Ste veliki borci, z veliko volje in pozitivnosti. Vašo zgodbo in videnja bi z veseljem posredovala videčim otrokom. Mislim, da z vašo izkušnjo pomagate marsikomu. Kar tako naprej in uspeli boste.”

“Po ogledu vašega videa, so moje misli, sporočilo za vas sledeča: zelo lep video, poln emocij; video, katerega mora videti čim več ljudi, da slišijo vaše sporočilo; vaše misli/izkušnje so vredne velikega spoštovanja.”

Z veseljem bomo zapisali tudi vaš komentar, ki ga lahko pošljete na e-naslov tanja.rudolf@center-iris.si

Pesem Urha Štrakla, 6. razred

Slepota

Si predstavljaš, kako je živeti s slepoto,

sploh ne, kot z grozoto,

normalno se vse dela in živi

lahko se tipa, vonja in sliši.

To je slepota,

je za vas slabota,

a zame je kdaj pa kdaj tudi dobrota,

ni čisto nič kruta,

oči pa ti zavija kot nekakšna ruta.

Pa vendar ne vem,

zakaj vam je vid tako vreden,

s slepoto se počutiš čisto enakovreden,

dobro si sprejet,

imaš lahko tudi dober ugled,

vsega se ne moreš igrati,

a ne pusti se predati,

ker slepota je moč,

ki je lahko nekje in nekoč tudi tvoja pomoč.

Slepote se ne znebiš,

a, kmalu jo vzljubiš,

in ti je samoumevno, da si tak,

za nekatere tudi spak,

a ni ti mar,

za tako stvar,

uživaj v življenju

in ne kot v trpljenju.

Zapisal Urh Štrakl, 6. razred

Prispevek v Prvih 100

V publikaciji Prvih 100 si lahko preberete tudi članek o dejavnostih Strokovnega centra: Čelešnik Kozamernik, N. in Koprivnikar K. (2019). Strokovni center za celostno podporo otrokom in mladostnikom z okvaro vida ter otrokom in mladostnikom s primanjkljaji na posameznih področjih učenja V: Šilc, S., ur. Prvih 100, 39-42. Ljubljana: Arhiv Republike Slovenije in Center IRIS.

Izšla je publikacija Arhiva Republike Slovenije in Centra IRIS

Izšla je publikacija Arhiva Republike Slovenije in Centra IRIS z naslovom Prvih 100.

Zbornik si je možno izposoditi v šolski knjižnici Centra IRIS: http://center-iris.si/preberite/knjiznica/

VSEBINAKazalo

UVODNA MISEL

Priprave na praznovanje 100-letnice  organiziranega izobraževanja otrok z okvaro vida na Slovenskem smo začeli s pospravljanjem prostorov naše šole. V vsakem razredu, vsaki omari smo našli kakšen zanimiv odraz preteklosti, pričevanje minulih časov. Vse predmete in dokumente smo zbirali v Pionirski sobi*. Sledilo je dolgo obdobje pregledovanja in evidentiranja vseh arhivskih predmetov, ki smo jih nato predali v hrambo Slovenskemu šolskemu muzeju. Kustosi tega muzeja so zbirko ocenili kot zelo zanimivo in so pripravili razstavo  »V tem domu luč prosvete sije«. Že samo urejanje in evidentiranje dokumentov nam je ponudilo celovitejši vpogled v delovanje naše ustanove v preteklosti, kot smo ga imeli do tedaj zato smo se povezali še z Arhivom Slovenije, kjer smo skupaj pregledali naše in njihovo gradivo. V hrambo smo jim predali predvsem listine, fotografsko in video gradivo. Tako smo zavarovali dediščino in omogočili vpogled vanjo širši javnosti. To je bilo obsežno delo, ki ga ne bi zmogli brez obeh ustanov. Seveda pa se takoj pojavi vprašanje, kako skrbeti za dokumentiranje našega dela sedaj in v prihodnje, saj nimamo določenega varuha dediščine, istočasno pa gre za izjemno zahtevno delo, saj je s pojavom  novih tehnologij  arhivskega materiala ogromno in je težko izluščiti, kaj bi zanimalo naše zanamce.  V rokah neposvečenih pa obstaja  velika verjetnost, da se bo gradivo uničevalo in bo morda ostalo le gradivo, ki ne bo ustrezno predstavilo sedanje dobe.

Ker je 100. obletnica res častitljiva, smo se odločili praznovati kar vse leto. O tem, kaj vse smo počeli, preberite v prvem članku. Izpostavila bi le vrh praznovanja, svečano akademijo pod pokroviteljstvom predsednika RS Boruta Pahorja,  ki je bila 19. 9. 2019 v Slovenski filharmoniji, čeprav je bil vsak dogodek  zanimiv in poseben. Skupina prispevkov želi prikazati novejšo zgodovino ustanove, takrat še imenovane Zavod za slepo in slabovidno mladino Ljubljana (ZSSM**). Takšna publikacija tudi ne more mimo pregleda trenutnega dogajanja v naši ustanovi. Natančneje se o tem lahko informirate v zborniku mednarodne strokovne konference Celostna obravnava vseživljenjsko učenje in socialna vključenost oseb z okvaro vida, ki smo jo s tem namenom organizirali v letošnjem letu. Zbornik nudi prerez znanja in delovanja v sedanjem času. Ob pogledu nazaj in v sedanji trenutek se zavemo tudi prihodnosti in naše odgovornosti  zanjo in temu je namenjen članek naše ravnateljice. Čisto na koncu publikacije je predstavitev  projekta Arhiva Slovenije, ki se trudi, da bi ohranili dediščino pred propadom. Ni namreč dovolj, da so gradiva v varni hrambi. Najeda jih zob časa in jih je potrebno tudi tehnološko zavarovati.

Vse dogodke  smo s skupnimi napori poleg rednega dela zmogli  sodelavci Centra IRIS v sodelovanju z zunanjimi ustanovami. Vseh sodelavcev, ki so  prispevali svoj kamenček v mozaiku, ne morem imenovati in se jim zahvaliti, saj gre za množico ljudi.

Namen celoletnega dogajanja je bil Slovencem predstaviti življenje in delo naše ustanove in njenih uporabnikov. Nismo se pa zavedali, da bomo naredili še mnogo več. Ohranili in zaščitili smo dediščino in spoznali, da naše delo in posledično uspehi ne bi bili možni  brez vseh naših predhodnikov, od katerih je marsikdo vse življenje posvetil temu delu. Naše spoštovanje do njihovega dela je toliko večje, saj vemo, kako kompleksno je naše delo kljub razvoju tehnologij in pripomočkov, ki jih oni niso imeli.

Ob pogledu nazaj na iztekajoče se jubilejno leto 2019 vidim, da smo opravili veliko in pomembno delo. Hvala vsem in vsakomur posebej.

Vseeno pa želim zaključiti  s spodnjo anekdoto.

Kolegica Nina Čelešnik Kozamernik je bila ravno na porodniškem dopustu, ko se mi je zdelo, da je najprimernejši čas, da ji rečem: »Hej, kmalu bo 100-letnica obstoja naše šole, treba bo praznovati! Organizirava kaj skupaj?« No, ta ‘kaj’ je zrasel v ‘nekaj zares velikega’. Začelo se je nedolžno z nekaj idejami, ki so prerasle v celoletni program, ki ga je morala najprej potrditi ravnateljica, da sva si upali z njim pred sodelavce. Na najino majhno presenečenje in veliko zadovoljstvo, so se nama pridružili in  prevzeli organizacijo posameznih dogodkov.

Leto 2019 je bilo naporno, veselo, informativno, navdihujoče,  povezujoče, polno velikih preskokov in vredno vseh naših prizadevanj.

Prvih 100 let razvoja ustanove je bilo uspešnih. Želim, da bo tudi naslednjih 100 let takih!

* Pionirska sobe je bil prostor, kjer so bili učenci sprejeti v Zvezo pionirjev Jugoslavije (ustanovljena 1942 in ukinjena 1990); tu so imeli tudi sestanke in nekaj omar, kjer so se ohranili dokumenti iz tega obdobja. Ker je bila ta soba zaradi vlage neprimerna za delo, je nismo preveč pospravljali in se je gradivo ohranilo. Ime sobe smo ohranili, jo obnovili in je sedaj namenjena sestankom strokovnih skupin.

** Kratica se pogosto pojavlja v dokumentih.

Sabina Šilc, univ. dipl. psih in druž. terapevtk, Center IRIS